高考英语优质应用文《第三十九篇》

高考英语优质应用文 第三十九篇    字数 128 适用对象:高中生

假定你是李华,你校外教David正在策划一场英语辩论赛,现向同学们征集辩题。请你给他写一封邮件,内容包括:

  1. 提供辩论题目;
  2. 说明选题理由。

Dear David,

I hope this email finds you well. I was delighted to learn that you are organizing an English debate contest and seeking ideas for its topic. I would like to suggest: “Is Social Media More Beneficial or Harmful to Students?”

Given the pervasive influence of social media in our daily lives, I believe this topic is highly relevant. It offers an excellent opportunity to examine its diverse impacts—both positive and negative—on mental health, academic pursuits, and social relationships. Furthermore, this debate could deepen our understanding of the pivotal role social media plays in shaping our lives and encourage more mindful and balanced use of it.

I hope you find this suggestion helpful and look forward to seeing how the contest unfolds!

 

 

Yours,
Li Hua

Key words and expressions:核心单词及词组

 

  1. delighted /dɪˈlaɪtɪd/ – 高兴的
  2. contest /ˈkɒntest/ – 比赛;竞赛
  3. pervasive/pəˈveɪsɪv/ – 普遍的,广泛的
  4. influence/ˈɪnfluəns/ – 影响
  5. relevant/ˈreləvənt/ – 相关的
  6. impact /ˈɪmpakt/ – 影响
  7. mental health/ˈmentl helθ/ – 心理健康
  8. pursuit /pəˈsjuːt/ – 追求
  9. pivotal/ˈpɪvətl/ – 关键的
  10. mindful/ˈmaɪndfl/ – 留意的,留心的

 

Chinese version:中文翻译

 

亲爱的戴维,

希望你一切安好。得知你正在组织一场英语辩论赛并寻找话题建议,我感到非常高兴。我想推荐这样一个题目:“社交媒体对学生更有益还是更有害?”

鉴于社交媒体在我们日常生活中的广泛影响,我认为这个话题非常相关。它提供了一个绝佳的机会来探讨社交媒体对心理健康、学术追求及社交关系的多方面影响——无论是积极的还是消极的。此外,这场辩论还能加深我们对社交媒体在塑造我们生活中的关键作用的理解,并鼓励更加留心和平衡地使用它。

希望你觉得这个建议有帮助,并期待看到辩论赛的展开!

你的,

李华

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