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第十四篇：寄语 字数 130 适用对象：高中生
假定你是李华，最近收到好友Ben来信，信中说他因为使用人工智能完成作业而受到老师批评。请你写一封回信，内容包括：
- 你对使用人工智能完成作业的看法；
- 你的建议。
Dear Ben,
I hope you’re feeling better. I’m sorry to hear about the issues you’ve had with your teacher regarding the use of AI for your assignments.
Honestly, AI can simplify many tasks. However, when it comes to schoolwork, the goal is not just to complete the assignment but also to learn and demonstrate your knowledge. Using AI might offer a shortcut, but it undermines the purpose of the assignment itself.
So, here’s my advice: use AI as a tool rather than a crutch. It’s fine to gather ideas or check your work with AI when doing homework, but the substantial effort should be your own. Remember, your teacher is interested in your thoughts, your ideas, and your understanding.
Hang in there, and let’s catch up soon.
Yours,
Li Hua
Key words and expressions:核心单词及词组
- issue[ˈɪʃuː] – 问题
- regarding[rɪˈɡɑːrdɪŋ] – 关于
- simplify[ˈsɪmplifaɪ] – 简化
- when it comes to [wen ɪt kʌmz tu] 当提及到
- undermine[ˌʌndəˈmaɪn] – 削弱
- purpose[ˈpɜːpəs] – 目的
- crutch[krʌtʃ] – 拐杖（比喻过度依赖）
- gather ideas[ˈɡæðə ˈaɪdiəz] – 收集想法
- substantial effort[səbˈstænʃəl ˈefət] – 实质性的努力
- catch up[kætʃ ʌp] – 赶上，追上
Chinese version:中文翻译
亲爱的本，
希望你感觉好些了。听说你因为使用AI来完成作业与老师之间出现了问题，我感到很抱歉。
老实说，AI确实可以简化许多任务。然而，当涉及到学校的作业时，目标不仅仅是完成作业，还要学习和展示你的知识。使用AI或许能提供捷径，但它弱化了作业本身的目的。
因此，我的建议是：把AI当作工具而非依赖品。在做作业时用AI来收集想法或检查你的作业是可以的，但实质性的努力应该是你自己的。记住，你的老师感兴趣的是你的思考、你的想法和你的理解。
坚持下去，我们很快再聚。
你的，
李华